Советы логопеда

[Samadhi]

Здравствуйте Ольга. Почитайте пожалуйста наш форум, многим мамочкам нужен ваш профессиональный взгляд на наши проблемы. ПОдскажите как разговорить ребенка у которого ЗПРР?

[nicx]

В данном случае необходимо

[nicx]

примерные книги, которые могут Вам помочь:

[Recluse]

Уважаемые родители!

[Александр Сказка]

Ольге . Здравствуйте , Ольга . Скажите пожалуйста как мне разговорить своего сына Аутиста . Ему 6 лет , он не говорит не слова и понимает очень мало . В садике занимаются им и я дома сама , если он например хочет пить , берёт меня за руку , ведёт н стакану . Я ему не сразу даю пить , требую что бы он сказал пить , а он или кричит сразу , или просто уходит . Скажите пожалуйста может ли нам логопедия помочь ?

[nicx]

К сожалению у меня нет опыта работы с детишками с аутизмом . Но логопедия конечно может Вам помочь, нужен сильный и опытный логопед, занятия желательно каждый день. скажите, а садик который Вы посещаете специальный? Если да, то дефектолог должен и речь развивать обязательно. Мне очень жаль, что я не могу Вас проконсультировать по этому вопросу :'(, но совершенно не нет практического опыта работы с такими детишками. Желаю Вам терпения и удачи.

[Dalai Lama]

Здравствуйте, Оля! Моему сыну 1 годик и 5 месяцев, он очень мало знает и говорит слов, когда ему что то надо, показывает пальцем и мычит.Мы говорим (папа, баба, ду-ду-едит поезд,ка-ка- птичка, ти-та-часики). Скажите пожалуйста как мне его разговорить. Заранее большое спасибо.

[Дизингер]

да и вообще,не позно ли мы спохватились?со скольки лет нужно обращать внимание на то,что ребёнок плохо и мало говорит?

[nicx]

Надежде:

[nicx]

Играйте в ролевые игры, обогащайте словарь малыша в процессе игры, еды, умывания, одеания: пример, вот мишка, мишка спит. Вот собака, собака бежит. Те существительное глаголы (спит, ест, бежит, идет, летит, плывет, сидит) - составлять фразы. Что ты ешь? - яблоко, грушу и т.п это фрукты, вот шапка, шапка синяя, надень шапку, дай шапку. Понятия наверху, внизу, посередине, предлоги на "столе", в "шкафу", где? Те постоянно обогащайте речь малыша, эффект радио - все что окружает, все озвучиваем. Учите звукоподражания? развивайте мышление и сенсорику-пирамидки, матрешки, цвета, все все называть устно. Читать вместе книжки, обсуждать героев по картинкам, обыгрывать сказки на куклах, театры - кукольные! Вместе разыгрывать разные ситуации. Стимулировать речь - не давать пока не попросит, проговаривать материал сопряженно, те вместе. Желаю удачи и терпения! А чуть позже обратиться на прием к логопеду